La soupe au caillou de Lily

L'enfance et la poésie, en liberté ...

On en débat

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A poil

14février2014

Ciel, que lis-je ?... Des poils dans la soupe !
Le tour de la question (Poils au menton !) ...

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Des réserves de bonheur

20décembre2011

"Les enfants vivent au présent : ils savent naturellement éviter anticipations et ruminations qui usent nos âmes d'adultes. Leurs expériences de vie, même les plus anodines en apparence, construisent de manière souterraine et invisible un réservoir de bonheurs futurs, une malle aux trésors dans laquelle ils puiseront plus tard et qui leur permettra de survivre aux épreuves, aux douleurs."

Christophe André, "De l'art du BONHEUR" L'Iconoclaste Edition

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Les animaux, les humains

28juin2011

En cette fin d'année scolaire, les lutins ont creusé leurs méninges à partir de la question : "Quelles sont les différences entre les animaux et les humains ?" Étonnantes - mais pas tant que ça ! - leurs réponses montrent que, parfois, ils trouvent aux premiers quelques supériorités.

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Cirque et animaux sauvages

1juin2011

Terminés, les livres des lutins sur le Cirque ont déjà fait l'objet d'une exposition dans une salle municipale. Et vous pourrez bientôt en voir des extraits sur ce blog. Mais, auparavant, petit retour en arrière pour présenter un débat qui a permis de réfléchir et d'entendre des avis divergents : Les animaux sauvages ont-ils leur place au cirque, ou seraient-ils mieux en liberté ? Vous allez voir qu'à six ans on a déjà des arguments.

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Être vivant

15juin2010

Que veut dire "être vivant "?

Voilà le débat - ambitieux -  mené la semaine dernière avec les lutins. En bleu, les réflexions des plus jeunes (5ans). Et les autres, ils vont bientôt faire partie du monde des "grands" puisque se profile le passage au CP. La vie, bien sûr !...

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Guerre et Paix

10janvier2010

Qu'est-ce que la paix ? Que veut dire être en paix ?
Que savez-vous de la guerre et de la paix ?

Voici un débat mené en classe juste avant les vacances de Noël. Les lutins, aux réponses parfois savoureuses ("La paix, ce n'est pas toujours de faire la guerre !") ont cinq et six ans. En bleu, les plus jeunes.

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Murs ici et là

8novembre2009

Lily se souvient de ce matin du treize août 1961.
Les bruits de la radio l'ont sortie de ses rêves. Tout de suite elle a senti quelque chose d'anormal et de grave. Les voix sinistres, venant pourtant de loin, emplirent un moment sa tête. Elle questionna alors autour d'elle. Un mur avec des barbelés avait été construit dans la nuit, à Berlin. Cela lui parlait un peu, car une grand-mère qu'elle n'avait jamais connue (la première femme de son grand-père) était née là-bas. Son Pépé était consterné et répéta plusieurs fois : " Pourvu que ça ne nous amène pas la guerre. Ce serait terrible ! " Sa Mémé parlait beaucoup avec sa sœur venue exprès pour cela et Lily, trop jeune pour comprendre, absorbait  leur lourde inquiétude. Une partie de la journée s'écoula, sinistre, avec une vague peur au ventre.

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Terre et ciel

4novembre2009

Un petit garçon demande :
"Les gens quand ils sont morts,
pourquoi est-ce qu'on les plante ?"
Gilbert Cesbron dans "La regarder en face".

Comme Lily avait abordé (durant deux mois et demi) le thème de l'Égypte ancienne dans sa classe (5/6 ans), en 2008, un enfant avait demandé : « Mais pourquoi ils n’allaient pas au ciel, les Égyptiens ? »

Alors dans un débat, nous nous étions interrogés :
Que sait-on des religions et des croyances sur ce qui se passe « après » la mort, ou quand on est mort ?

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Qui est un génie ici ?

10octobre2009

L'amie Bigornette adore faire des trouvailles sur Internet ... Elle a récemment permis à Lily de "dénicher" sur cette page le joli document ci-dessous, qu'elle vous montre - en toute modestie, hi, hi ! - parce qu'elle connait votre gout d'apprendre, encore et toujours ... Et bien sûr votre humour !

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Ah, la grippe !

15septembre2009

D'un côté ceux, majoritaires, qui pensent que les médias en font trop, d'un autre ceux, inquiets, qui se demandent s'ils doivent ou non se faire vacciner ... À tord ou à raison, la grippe A n'a pas fini de faire parler d'elle.

Une petite vidéo vue chez Plouf-le-Loup - provenant du site Bayardkids - explique et propose des règles d'hygiène  à mettre en pratique, pour se protéger autant qu'on le peut. A trois ans, cinq ans, pas facile cependant de ne jamais mettre ses doigts dans sa bouche ou dans son nez ! D'ailleurs vous n'en connaissez pas, vous, qui, à 40 ou 50 ans passés, se curent une petite crotte de temps en temps ?... Eh bien, fini le petit geste fait en cachette ! Râlala, ça va être dur pour plus d'un ...

Mais sincèrement, vous qui passez sur ce blog, qu'en pensez-vous :

De cet automne qui s'annonce morose ?
Et du vaccin qu'on nous propose ?

Du surcroit de travail que les absences au boulot vont provoquer ?
Et de l'argent qui va être dépensée par les collectivités ?...

Principe de précaution ?... Manipulation ?...
Folie ?... Souci des plus vulnérables, des plus faibles ?!?...

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Les enfants rêvent la planète

25juin2009

Cette semaine, suite à la question de Lulu, qui nous avait aidés à faire du modelage, nous nous sommes demandés

« Ce que nous souhaitons pour la planète »

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A quoi sert la vie ?

12juin2009

Voici le débat de la semaine avec les moyens et les grands :
Pourquoi est-on né ?  Finalement à quoi sert la vie ?

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Naître

3juin2009

Voici un intéressant et fort joli débat mené avec les grands
(autour de six ans) :
                   Qu'est-ce que naitre ?

Certains ont laissé parler l’imaginaire avec un plaisir évident ...
Conscients ou pas ? Bien sûr, pour une part ...
Par ailleurs le mystère demeure et c'est certainement bien ainsi.

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Premiers hommes sur la terre

16mai2009

De tout temps, les hommes ont essayé de comprendre d'où ils viennent ... Parfois ils ont observé la nature, écouté les anciens, et aussi inventé de jolies histoires ...

La question a été posée, cette semaine, aux enfants de la classe qui se préparent pour le C.P :
Comment sont apparu les premiers hommes sur terre ?

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Les animaux ... Les humains

26mars2009

Lancer un débat, avec des enfants de 5/6 ans, sur les différences entre les animaux et les humains, amène beaucoup de réflexions de leur part, dont certaines un peu inattendues. Regretteraient-ils de ne pas courir aussi vite que les lionnes ou de ne pas avoir de queue pour s'équilibrer en sautant de branche en branche ?... Mais bien sûr !

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À l'école ...

27février2009

Régulièrement, nous faisons un débat sur des questions qui font réfléchir, où tout le monde peut s'exprimer, sans être forcément d'accord. C'est assez instructif et Lily peut dire que souvent elle est étonnée de la qualité de réflexion des enfants (4-6 ans). Voici le débat de la semaine : Pourquoi on vient à l’école ?

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